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扶优扶强打造一批高职“样板房”

“双高妄想[wàng xiǎng][tān tú][qǐ tú]”拟建单元[dān yuán]名单公示,197所高职学校榜上著名[zhe míng],笼罩[lóng zhào]29省份

时间:2019年10月28日   泉源[quán yuán]:《中国教育报》2019年10月25日01版   作者:   通讯员:张素芬   阅读:次

记者从教育部相识[xiàng shí]到,教育部、财政部10月25日公示“中国特色高水平高职学校和专业建设妄想[wàng xiǎng][tān tú][qǐ tú]”(简称“双高妄想[wàng xiǎng][tān tú][qǐ tú]”)拟建单元[dān yuán]名单。

今年2月,《国家职业教育刷新[shuā xīn][gé xīn]实验[shí yàn][shí háng]方案》(简称“职教20条”)提出实验[shí yàn][shí háng]“双高妄想[wàng xiǎng][tān tú][qǐ tú]”;4月,教育部、财政部陆续印发《关于实验[shí yàn][shí háng]中国特色高水平高职学校和专业建设妄想[wàng xiǎng][tān tú][qǐ tú]的意见》、《中国特色高水平高职学校和专业建设妄想[wàng xiǎng][tān tú][qǐ tú]遴选治理[zhì lǐ]措施[cuò shī](试行)》和申报通知,妄想[wàng xiǎng][tān tú][qǐ tú]正式启动实验[shí yàn][shí háng]。经由[jīng yóu]近半年的准备和遴选,最终将花落谁家?又将怎样[zěn yàng]影响职业教育刷新[shuā xīn][gé xīn]走势?本报记者举行[jǔ háng]了采访。

197所拟建单元[dān yuán]笼罩[lóng zhào]29个省份

“双高妄想[wàng xiǎng][tān tú][qǐ tú]”提出,要集中实力[shí lì][qì lì]建设50所左右高水平高职学校和150个左右高水平专业群,打造手艺[shǒu yì]手艺[shǒu yì][jì shù]人才作育[zuò yù][zào jiù]高地和手艺[shǒu yì]手艺[shǒu yì][jì shù]创新服务平台。

以后[yǐ hòu][jīn hòu]次公示的名单看,共有197个拟建单元[dān yuán]上榜,其中深圳职业手艺[shǒu yì]学院等56所高职学校进入高水平高职学校拟建单元[dān yuán],北京农业职业学院等141所高职学校被列入高水平专业群拟建单元[dān yuán]。

“双高妄想[wàng xiǎng][tān tú][qǐ tú]”被视为落实“职教20条”的主要[zhǔ yào]行动[háng dòng]和职业教育“下好一盘大棋”的主要[zhǔ yào]支柱。“双高妄想[wàng xiǎng][tān tú][qǐ tú]”项目遴选坚持的是扶优扶强原则,即质量为先、以点带面,兼顾区域和工业[gōng yè]结构[jié gòu],支持基础条件优良、刷新[shuā xīn][gé xīn]成效突出、办学特色鲜明的高职学校和专业群率先生长[shēng zhǎng],施展[shī zhǎn]树模[shù mó]引领作用。

从省份结构[jié gòu]看,现在[xiàn zài]已公示的197所拟建单元[dān yuán]笼罩[lóng zhào]了29个省份。从专业结构[jié gòu]看,申报的389个专业群笼罩[lóng zhào]了18个高职专业大类,其中布点最多的5个专业大类划分[huá fèn]是装备制造大类、交通运输大类、电子信息大类、财做生意[zuò shēng yì]贸大类、农林牧渔大类。从工业[gōng yè]结构[jié gòu]看,服务面向战略性新兴工业[gōng yè]的专业群有113个,面向现代服务业的112个,面向先进制造业的100个,面向现代农业的32个,其他32个。

“学校结构[jié gòu]既体现了质量,也兼顾了平衡[píng héng]。专业结构[jié gòu]既体现了周全[zhōu quán],也兼顾了重点。”“双高妄想[wàng xiǎng][tān tú][qǐ tú]”项目建设咨询委员会主任黄达人体现[tǐ xiàn][biǎo xiàn]。

遴选突出时机[shí jī]公正[gōng zhèng]和历程[lì chéng]公正[gōng zhèng]

现在[xiàn zài]名单尚在公示阶段,与最终宣布[xuān bù]遴选效果[xiào guǒ]尚有[shàng yǒu][lìng yǒu]一段距离。那么,这份名单是怎样发生[fā shēng]的呢?教育部职业教育与成人教育司相关认真[rèn zhēn][mài lì]人先容[xiān róng],项目遴选包罗[bāo luó]学校申报、省级推荐、潦诳蝃shòu kè]绣嘌∪范ǖ3个环节。

首先,切合[qiē hé]申报条件的学校自愿申报,按要求向省级教育行政部门提交申报质料[zhì liào]。然后,省级教育行政部门会同财政部门对学校申报资格举行[jǔ háng]审核并择优遴选,公示无异议后报教育部、财政部。最后,潦诳蝃shòu kè]凶ㄎ峥瓜钅垮嘌 Wㄎ崞局píng zhèng][píng jù]遴选尺度[chǐ dù]评价排序,提出推荐单元[dān yuán]名单。两部审核、公示后,宣布[xuān bù]最终效果[xiào guǒ]。

专委会委员由有关行业主管部门、学校、科研机构、行业企业专家组成。“区别于以往的项目设计,‘双高妄想[wàng xiǎng][tān tú][qǐ tú]’的遴选治理[zhì lǐ]措施[cuò shī]明确了学校申报的硬条件,提出省级推荐、专委会评审、两部审定,还提出动态治理[zhì lǐ]、历程[lì chéng]监测、有进有出、优胜劣汰,整个设计越发[yuè fā]看重地方对国家职业教育刷新[shuā xīn][gé xīn]的响应水平[shuǐ píng],注重高职学校的刷新[shuā xīn][gé xīn]意识和绝对水平,通过扶优扶强和一连[yī lián][lián xù]支持,打造一批高职学校的‘样板房’。”黄达人说。

今年4月尾[yuè wěi]出台的《中国特色高水平高职学校和专业建设妄想[wàng xiǎng][tān tú][qǐ tú]项目遴选治理[zhì lǐ]措施[cuò shī](试行)》明确了省级、学校、专业3个层面的基本条件,特殊[tè shū]是对学校提出了“近两届获得过国家级教学效果[xiào guǒ][jié guǒ]奖励(第一完成单元[dān yuán])”“主持国家级职业教育专业教学资源库立项项目且应用效果好”“肩负[jiān fù][fù dān]国家级教育教学刷新[shuā xīn][gé xīn]试点且成效显着[xiǎn zhe]”等9项标志性效果[xiào guǒ][jié guǒ]。

“这些标志性效果[xiào guǒ][jié guǒ]均是近年来国家统一部署推动、面向高职战线的重大刷新[shuā xīn][gé xīn]使命[shǐ mìng],均面向所有[suǒ yǒu]高职学校且经由[jīng yóu]竞争遴选,突出时机[shí jī]公正[gōng zhèng]和历程[lì chéng]公正[gōng zhèng]。”教育部职业教育与成人教育司相关认真[rèn zhēn][mài lì]人说。

舞好职业教育刷新[shuā xīn][gé xīn]龙头要害[yào hài]在建设

“‘双高妄想[wàng xiǎng][tān tú][qǐ tú]’,遴选只是第一步,要实现‘引领刷新[shuā xīn][gé xīn]、支持[zhī chí]生长[shēng zhǎng]、中国特色、天下[tiān xià]水平’,要害[yào hài]照旧[zhào jiù]建设。”黄达人强调。

“‘双高妄想[wàng xiǎng][tān tú][qǐ tú]’主题是高质量生长[shēng zhǎng],主调是引领刷新[shuā xīn][gé xīn]和创新。”国家教育行政学院学术委员会主任、职业教育研究中央[zhōng yāng]主任邢晖说,“在整个职业教育刷新[shuā xīn][gé xīn]中,处于舞龙头的位置,关系到我国职业教育往那里[nà lǐ][nà biān]走、办成什么样、施展[shī zhǎn]什么作用的大问题。”

据先容[xiān róng],“双高妄想[wàng xiǎng][tān tú][qǐ tú]”周全[zhōu quán]实验[shí yàn][shí háng]项目绩效治理[zhì lǐ]。绩效评价效果[xiào guǒ]将作为调整项目经费支持额度的主要[zhǔ yào]依据。对资金筹措有力、建设成效显著的项目,加大支持力度。对资金筹措不力、实验[shí yàn][shí háng]希望[xī wàng]缓慢、建设实效有限的项目,提出忠言[zhōng yán][zhōng gào]并酌减资金支持额度。对泛起[fàn qǐ]重大问题、经整改仍无改善的项目,中止项目建设。中止建设的项目单元[dān yuán]不得再次申请“双高妄想[wàng xiǎng][tān tú][qǐ tú]”项目。

“双高妄想[wàng xiǎng][tān tú][qǐ tú]”每5年一个支持周期,实验[shí yàn]总量控制、动态治理[zhì lǐ],年度评价、期满审核[shěn hé],有进有出、优胜劣汰的治理[zhì lǐ]机制。“双高妄想[wàng xiǎng][tān tú][qǐ tú]”每个支持周期竣事[jun4 shì],立项建设单元[dān yuán]按要求提交验收陈诉[chén sù],经省级验收通事后[shì hòu]报两部复核。复核效果[xiào guǒ]予以宣布[xuān bù],并作为下一周期项目遴选的主要[zhǔ yào]依据。

“双高妄想[wàng xiǎng][tān tú][qǐ tú]”立项建设单元[dān yuán]凭证[píng zhèng][píng jù]立项种别[zhǒng bié]和专家意见,团结[tuán jié][lián hé]预算部署[bù shǔ][bǎi shè],完善建设方案,明确绩效目的[mù de],体例[tǐ lì]建设使命[shǐ mìng]书,经省级教育、财政部门批准[pī zhǔn],报两部存案[cún àn]并启动建设。存案[cún àn]的建设方案和使命[shǐ mìng]书原则上不作调整。如建设历程[lì chéng]中确需调整,须经省级教育、财政部门批准[pī zhǔn]并报两部存案[cún àn]。

“站在新起点上,未来肩负[jiān fù][fù dān]‘双高妄想[wàng xiǎng][tān tú][qǐ tú]’建设的高职学校,要搞清弄懂刷新[shuā xīn][gé xīn]内在[nèi zài],将刷新[shuā xīn][gé xīn]使命[shǐ mìng]落实到位,起劲[qǐ jìn]打造特色品牌,推动可一连[yī lián][lián xù]生长[shēng zhǎng]。特殊[tè shū]是在打造人才作育[zuò yù][zào jiù]高地,创新服务平台,建设高水平专业群,深化‘三教’刷新[shuā xīn][gé xīn]等方面下功夫。此外,‘双高妄想[wàng xiǎng][tān tú][qǐ tú]’建设需要建设[jiàn shè]协同推进机制,国家、地方和学校要同频共振,各级相关部门要增强[zēng qiáng]政策支持和经费保障,增强[zēng qiáng]项目实验[shí yàn][shí háng]治理[zhì lǐ],健全多元投入机制,优化刷新[shuā xīn][gé xīn]生长[shēng zhǎng]情形[qíng xíng][qíng kuàng],发动[fā dòng]各方实力[shí lì][qì lì]支持项目建设。”邢晖说。

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